بررسی دیدگاه پرستاران کرمانشاه درمورد آموزش مداوم سال 1381

زمینه: با آموزش مداوم پرستاران می‌توانند به تغییرات سریع در سیستم بهداشتی پاسخ مناسب داده و مهارت‌های حرفه ای خود را افزایش دهند. آموزش مداوم همه فعالیت‌ها مانند خواندن یک مجله حرفه ای ، کتاب‌های مرجع گوش دادن به یک سخنرانی و یا مشاهده یک پرستار در حین کار را شامل می شود این مطالعه دیدگاه پرستاران در مورد آموزش مداوم ، منابع مورد استفاده و مشخصی کردن نیازهای آموزش مداوم انجام شد. هدف : این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه پرستاران در مورد آموزش مداوم، منابع مورد استفاده و نیازهای آموزش مداوم صورت گرفت . روش: این پژوهش مطالعه‌ای توصیفی مقطعی است که توسط یک پرسشنامه استاندارد حاوی مشخصات دموگرافیک و سؤالاتی در رابطه با اهداف مطالعه، تعداد 100 نفر از پرستاران مراکز آموزشی درمانی کرمانشاه مورد پرسش قرار گرفتند . پاسخ‌ها بر اساس مقیاس لیکرت بودو پس از جمع آوری داده‌‌ها شاخص‌های مرکزی و پراکندگی و آزمون مجذور کای جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها استفاده شد. نتایج : افرادتحت مطالعه 37 مرد و 63 زن با میانگین سنی 15/34 سال ومیانگین سابقه کاری 97/10 سال بودند که 36 درصدمجرد و 64 درصد متأهل بودندمیانگین ساعات اختصاص داده به آموزش مداوم در دو سال گذشته 8/48 درصد و ماهیانه 9/5 ساعت بود. پرستاران درموقع نیاز به دانستن مطلبی اکثراً (65%) از کتابهای مرجع استفاده می‌کنند و 53% آنها نیز در کنفرانس شرکت کرده اند بطور کلی انگیزه شرکت در آموزش مداوم، موانع آموزش مداوم و حیطه های نیاز به آموزش مداوم را مهم تلقی کرده اند. نتیجه گیری : اهمیت دادن به امر آموزش مداوم در پرستاری امری مهم بوده و برای افزایش انگیزه پرستاران و کاهش موانع می توان با افزایش تعداد پرسنل ، کاهش حجم کاری ، دخیل دادن شرکت دردوه های آموزشی در ارتقاء افراد و اختصاص دادن زمانهای خاص به امر آموزش مداوم اقدام کرد.